jueves, 12 de enero de 2017

No te cortes



Enlaza en los comentarios a esta entrada, un corto que te guste especialmente y dime para qué lo puedo utilizar en mis clases de Lengua y Literatura. Muchas gracias.

9 comentarios:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=Zt8LTqDPsAw Recomiendo el Corto basado en el cuento breve de Julio Cortázar, "Las Babas del Diablo". Recomendaría también acompañarlo de una explicación breve de la sinopsis del cuento para aclarar ideas que quizás puedan ser demasiado complejas. Sin embargo, creo que es un cuento adecuado para trabajar las estructuras textuales por su inmensa riqueza y la variabilidad de su estructura narratológica. Por último, quizás se podría rematar el ejercicio con la lectura del cuento original para revisar sus resúmenes, y/o reseñas, y/o sinopsis, y/o identificaciones de la temática, y/o secuenciación de las partes, y/o opinión crítica etc.

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  2. https://www.youtube.com/watch?v=kQjtK32mGJQ
    Alike es un corto de animación que trata el tema de la IDENTIDAD. La búsqueda de la identidad y la configuración de la misma en un mundo donde lo más idóneo es ser como los demás, en una escala de grises total, sin color alguno. La construcción de la IDENTIDAD podría trabajarse en un aula de tutoría, atendiendo al respeto y a la diversidad.

    https://www.youtube.com/watch?v=pf0teoZFpbs

    Este corto es un corto, que siguiendo con el color del anterior, otorga color a los personajes a medida que conocen libros nuevos. Entendiendo la lectura como un acto para evadirse del mundo gris, y encontrar el color. La finalidad de este video sería fomentar la lectura en el aula de Lengua.

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  3. https://www.youtube.com/watch?v=6EzoBazDuRc

    Este vídeo lo utilizaría para demostrarles a los chavales que se puede ser feliz y tener ganas de vivir a pesar de las dificultades. A veces ver a alguien que está igual que nosotros o peor siendo más feliz de lo que nos permitimos ser nos hace abrir los ojos: no hay que compadecerse de uno mismo, hay que intentar seguir adelante y ser feliz.


    https://www.youtube.com/watch?v=NLgotXrL5r4

    este es sobre el uso de las armas en EEUU, aunque podría trasladarse a la violencia en el ámbito escolar. A menudo hay que cambiar el enfoque de lo que vemos para darnos cuenta de problemas que a simple vista no habíamos percibido.

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  4. Corto "Cuerdas" https://goo.gl/bhAr5l: utilizaría este corto para trabajar la motivación laboral de los alumnos.

    Corto https://goo.gl/0UMDl4: Utilizaría este corto para trabajar la autosuperación.

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  5. https://www.youtube.com/watch?v=f9jIC0MFNtM

    Lo utilizaría para terminar con el tema tan delicado de la homofobía.

    https://www.youtube.com/watch?v=yES5Rz9TmaU

    para sensibilizar acerca de la violencia y para demostrar que no se nace siendo violento sino que es un constructo social.

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  6. LA VIDA FÁCIL - Corto Animado para Reflexionar
    https://goo.gl/ElGnAR

    -Este corto lo utilizaría para que los alumnos hicieran una reflexión personal sobre las dos caras de tener una vida fácil. Además, "al que algo quiere, algo le cuesta".

    HECHIZADA - Cortometraje Animado con Mensaje
    https://goo.gl/xD8IqM

    - Con este video también animaría a mis alumnos a que hicieran una reflexión personal en el que se trabajan la envidia, el poder de las palabras y el arrepentimiento.

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  7. EL ORDEN DE LAS COSAS: https://www.youtube.com/watch?v=hfGsrMBsX1Q

    QUERIDO PAPÁ, ME VAN A LLAMAR PUTA: https://www.youtube.com/watch?v=VV7lTi1JDQI

    Usaría ambos cortos de manera conjunta para concienciar al alumnado sobre el machismo y el maltrato de género. Después, tendrán que hacer un debate y escribir un artículo de opinión.

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  8. https://www.youtube.com/watch?v=D3D-FlJiyzo
    -Este vídeo lo utilizaría para trabajar el tema de que por mucho que compremos y deseemos objetos nuevos hay cuestiones que son irremplazables.

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  9. Marilyn maketh, Marilyn taketh awayth.
    Dirigido por Mikey Please
    https://vimeo.com/101548973

    Utilizaría este vídeo para ayudar a los alumnos a entender el concepto de arte, pues la literatura se considera arte. Después de ver el corto, propondría un debate en clase sobre lo que han visto y sobre lo que han entendido. Después, les daría unas pautas básicas sobre que se considera arte y les pediría que en casa escribieran una breve reflexión sobre lo tratado en la clase, su relación con la literatura.


    "Aspirational" de Matthew Frost
    https://vimeo.com/106807552

    Este otro corto lo pondría en clase, y les propondría a unas preguntas sobre las que escribir una reflexión:
    -¿Qué piensan sobre la actitud de las chicas?, ¿Piensan que es correcta?, ¿Por qué?
    -¿La actitud de la actriz es correcta?, ¿Porqué?

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